绿树阴浓夏日长，荷韵七月聚略阳。7月15日，海安市小学语文骨干教师仲剑峰、秦美娟、王亚、徐丽新积极参加海安-略阳对口协作工作，从黄海之滨到秦岭南麓飞越千里，赴一场教育之约。

 

 

　　7月16日上午8点30分，海安市略阳县教育协作专题培训开班典礼在略阳县荣程中学四楼报告厅举行。秦美娟作为海安教师代表发表了充满诗意、热情洋溢的发言，略阳县政府副县长赵剑波、略阳县发改局副局长张宇等领导到会讲话提要求。

 

 

 

　　7月16日上午，海安市教师发展中心小学语文教研员仲剑峰老师为略阳县全体语文老师作了题为《教出阅读力：让儿童的语文学习深度发生》的专题讲座。他从教学评价入手，引出警惕课堂教学与监测评价“两张皮”的话题，并且通过再现“课堂观察”，引导老师们思考“浅表化”“碎片化”阅读教学的危害。如何在“教什么”“怎么教”上精准发力，实现深度学习呢？仲老师结合统编教材和苏教版教材中的课例，从目标设定、内容选择、课堂实施等维度，给老师们做了深入浅出的讲解。两个半小时的讲座，老师们听得专心，记得用心，学得会心。

 

 

 

 

 

 

　　7月16日下午，海安市城南实验小学副校长秦美娟为略阳语文老师们作了题为《传承诗教，为儿童生命成长助力》的专题讲座。她和老师们一起溯诗教之源，探寻当下传承诗教的应然价值：以诗教立德行，以诗教养诗心，以诗教促审美，以诗教练语能。她还和老师们分享了城南实验小学传承诗教的经验与做法：以诗歌的方式传承诗教，以课程的方式推进诗教，以融合的方式延展诗教。一个多小时的讲座引起了老师们的强烈共鸣：传承诗教，不仅关乎儿童的生命成长，更关乎中华民族的伟大复兴，值得用心思考，躬行不辍。

 

　　7月17日上午，秦美娟为老师们带来了另一场讲座——《关注“三化”，奏好备课“三部曲”》，就“统编教材背景下我们如何备课”这一话题从目标定位、内容选择、教学组织三个方面和大家分享了自己的经验与思考。秦老师和大家一起重温统编教材编写体例，提醒大家充分利用统编教材“利教益学”的特点，把握语文要素，充分了解学情，实现目标定位精准化；基于“学理”“内核”“体系”，合理取舍，实现内容选择适切化；以“学的活动”为基点，追求融合、聚焦、开放，实现教学过程活动化。

 

 

 

 

 

　　7月16日下午，海安市明道小学教育集团王亚老师以《小说 小说教学 小学语文小说类课文的教学》为题给略阳县全体语文老师作了专题讲座。他从小说入手，层层深入地引导老师们关注小说的本质。讲座中还结合统编版教材中的小说类课文，为老师们作了精准的教学指导。7月18日下午，他又给老师们作了题为《统编版教材习作教学的编排特点和教学建议》的专题讲座。讲座中他紧紧围绕“编排特点”和“教学建议”两个关键词，对统编版教材的习作教学进行系统地解说。

 

 

 

 

　　为了将最前沿的教学理念更好地落实到平时的日常研修工作中去，促进教师的内涵发展，海安市实验小学的徐丽新老师与略阳的老师们共同探讨了教研组半日研修工作的种种举措。徐老师从内容的选择、措施的跟进、制度的保障、效果的反思四个方面向大家展示了海安实小语文教研组的常态化工作、课堂常规的制定与实施、学科素养考查方法的制定等。老师们边听边记，切实感受到海安实小半日研修工作的“真、实、常、新”。

 

 

 

 

 

　　7月17日下午的说课评课活动则将两地的教育交流活动推向了高潮。略阳县的八位老师围绕统编版教材三年级上册的《带刺的朋友》以及六年级上册的《好的故事》这两课，进行了15分钟的模拟上课。老师们依据文本特点、学生的年段特征，合理地围绕教学目标展开教学活动，教学策略之丰富、教学方法之灵活，让听课老师们啧啧称赞。评课活动中，两地老师就教学目标的制定、教学内容的选择、课堂教学的实施等方面展开激烈研讨，大家赞优点、亮观点、说想法、提困惑，个个畅所欲言，会场气氛热烈，交流研讨深入。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。愿略阳、海安的老师们在思维碰撞中有所思，有所悟，有所得。愿两地的友谊之花，灿烂芬芳；愿教育情怀如略阳盛景，山高水长。